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【新連載】平田周の「採用した新卒社員を３年で辞めさせないために」

公認不正検査士戸村智憲の内部統制リテラシー　～あぶないコンプライアンス～（第3回）

島川孝博の育て上手 VS 育ち上手（第4回）「育ち上手は気づき上手」

【新連載】コンサルタント清水千博のITSS/UISS/ETSS/新情報試験制度を斬る！【第3回】

松下直子の人事今昔物語！？【第7回】

匠教授の顧客志向の次世代マーケティング　“顧客見える化”の視点から（第8回）

心理学博士奥村幸治の“「知る」「分かる」「変わる」科学”【第9回】

滝口直樹の“0（ゼロ）からはじめる eラーニング”【最終回】

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　毎週１回水曜日に、エデュケのこの新コーナーにて、平田周先生監修のもと先週発売されたばかりのホットな人財関連の書籍情報を総てをご案内しております。経営・人事・人材開発・育成・研修担当者の方々や教育機関・コンサルタントの方々はぜひ毎週チェックして情報収集にご活用ください。

　また気になる本をこのページの下でその場で購入もできますように「ａｍａｚｏｎ」にリンクを貼っています。なお、研修総合サイト「エデュケ（Ｒ）」を貴社の人事、研修サイトにリンクを張ってご利用いただくことも許可いたします。ご入り用の企業様にはバナーを提供させていただきます。お問い合わせください。

『ビジネス「自在力」練習帳』- 身体力・発想力・行動力を身につける　

	第１章　自在力第２章　身体力第３章　発想力第４章　行動力第５章　自己診断第６章　自在力エクササイズ

	ウィリアム・リード著　秀和システム 2007/12 183pp 1200円＋税


著者は、子供の頃から日本に憧れ、1972年に早稲田大学に留学するため来日、合氣道は７段、書道でも師範の資格を持つという異例の人である。合氣道で学んだ「自在力」とは、身体が無意識のうちに動く心境である。これが生きることのあらゆる面に役立つ日本独特の文化だと悟る。　自在力は、身体力、発想力、行動力が組み合わさったものだという。身体力は周りの人たちとの共振、発想力は異質のものを連携・連結する力、行動力とは何かを継続することだと説明する。　外国人らしからぬ外国人だが、日本人が当たり前と思っていて見落としがちなものにも、新しい意味や価値を見出すことができるのは、やはり異文化に育った目があるからであろう。意外な指摘を受けて、なるほどと思ってしまう。Desire（願望）、Discovery（自己認識）、Direction（方向性）、Doing（行動）の４つのＤを自己診断のためのパワー・インデックスとしてあげる。

『会社は２年で辞めていい』

	第１章　今の時代を働く考え方第２章　人材価値のセルフマネジメント第３章　会社の捨て方・選び方第４章　女性のためのキャリア戦略第５章　転職の実際第６章　私の転職を振り返る

	山崎元著幻冬舎　幻冬舎新書 067 2007/11 271pp 780円＋税


「会社は２年で辞めていい」と言われてしまうと、人事部の関係者は肝を冷やすかもしれない。東大卒の著者は、三菱商事に入社、以後、12回転職したという人物である（現在49歳で楽天証券経済研究所客員研究員）。　タイトルの「２年」は、１つのことを計画・実行するのに２年くらいの単位で考えると具合がいいという意味だという。どうすれば、転職を成功させることができるかを、自分の経験を踏まえて説明する。しかし、よく考えると、これは辞められたくない人事部関係にとっても有益な情報になるのではないか。著者はいわば反面教師でもある。成功する転職ができるような人物こそ、留めておきたいすぐれた人材だといえる。　 22、23歳で大学を出て、会社に就職した場合、28歳と35歳の時点がキャリア・プランを考えるポイントになるという。人材育成でも、このあたりの年齢に注視する必要がある。

【その他】先週の新刊　人財関連書籍

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媒体資料

1. 社会人入門編　2007年版

2. (DVD)誰でもわかる Adobe Dreamweaver CS3 上下巻セット

3. 「組込みソフトウェア技術者エントリレベルテスト」(ETECクラス2模擬テスト)

4. 英語コミュニケーションテストVersant(ヴァーサント) 自由回答付き(61問出題)

5. ケースで学ぶメンタルヘルスマネジメント編

平田周の「採用した新卒社員を３年で辞めさせないために」第2回　安定か自由か

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第一回　心理学博士奥村幸治の「知る」「分かる」「変わる」科学

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事例紹介：株式会社ネクストエデュケーションシンク「コンサルティング・セールス・チェッカー」を組み合わせた株式会社アイコンの営業部員研修！客観的なWeb診断と各講師陣による主観的で人間的な診断を組み合わせた新しい教育・研修登場！

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顧客志向の次世代マーケティング　”顧客見える化”の視点から　Ⅸ　アナログとデジタルの対立を超えて！

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